Skip to main content
guest
Join
|
Help
|
Sign In
DuurzaamZernike
Home
guest
|
Join
|
Help
|
Sign In
Wiki Home
Recent Changes
Pages and Files
Members
Home
.Uitleg wiki
.Wat betekent een duurzame campus voor mij?
0. Programma
1. Plenaire lezingen
2. Workshops
2.1 Duurzaam Bouwen
2.2 Duurzame Energie
2.3 Leefbaar Zernike
2.4 Duurzaam Curriculum
2.5 Innovatief Zernike
3. Stellingen
4. Gezamenlijke aanbevelingen
5. Evaluatie
6. Twitterfountain
7. Plaats hier uw bijdrage
2.4.1 Aanbevelingen
Edit
0
5
…
0
Tags
No tags
Notify
RSS
Backlinks
Source
Print
Export (PDF)
Aanbevelingen workshop Duurzaam Curriculum:
1. Versterk de relatie tussen opleiding en buitenwereld, practice what you preach!
Multidiciplinair, interdisciplinair werken aan problemen, denkkaders verruimen, het hele personeel werkt hieraan mee.
Leren communiceren met verschillende disciplines, leren begrijpen hoe andere disciplines werken. Metacognitieve vaardigheden aanscherpen.
2. Duurzaamheid krijgt te maken met twee sporen, techniek parallel aan gedrag, bewust met zaken omgaan. Walk your talk!
3. Waar haal je de motivatie en inspiratie vandaan voor vernieuwingen? Wat zijn trends, wat is de toekomst? Ontbreekt nog aan visie en motivatie.
4. Student uitgangspunt van handelen. Eigen motivatie studenten aanboren.
5. Procesmanagement nodig om initiatieven op het gebied van duurzaamheid beter te communiceren.
6. Duurzaamheid als een identiteit.
7. Maak onderscheid tussen duurzaamheid als kennisdomein en duurzaamheid als attitude waarbij we als onderwijsinstelling een opvoedende rol hebben.
Terug naar informatie over deze workshop
Javascript Required
You need to enable Javascript in your browser to edit pages.
help on how to format text
Turn off "Getting Started"
Home
...
Loading...
Aanbevelingen workshop Duurzaam Curriculum:
1. Versterk de relatie tussen opleiding en buitenwereld, practice what you preach!
Multidiciplinair, interdisciplinair werken aan problemen, denkkaders verruimen, het hele personeel werkt hieraan mee.
Leren communiceren met verschillende disciplines, leren begrijpen hoe andere disciplines werken. Metacognitieve vaardigheden aanscherpen.
2. Duurzaamheid krijgt te maken met twee sporen, techniek parallel aan gedrag, bewust met zaken omgaan. Walk your talk!
3. Waar haal je de motivatie en inspiratie vandaan voor vernieuwingen? Wat zijn trends, wat is de toekomst? Ontbreekt nog aan visie en motivatie.
4. Student uitgangspunt van handelen. Eigen motivatie studenten aanboren.
5. Procesmanagement nodig om initiatieven op het gebied van duurzaamheid beter te communiceren.
6. Duurzaamheid als een identiteit.
7. Maak onderscheid tussen duurzaamheid als kennisdomein en duurzaamheid als attitude waarbij we als onderwijsinstelling een opvoedende rol hebben.
Terug naar informatie over deze workshop